Großartige Leistungen beim Informatik-Biber
Pascal Siebert
Julian Pröger
Pascal Siebert (Klasse 6b) hat einen ersten Platz erreicht, indem er ALLE 12 Aufgaben richtig gelöst hat, Julian Pröger (Klasse 8c) hat einen zweiten Platz erreicht, da er leider eine Aufgabe (von 15) falsch gelöst hatte. Damit gehört Pascal zu den besten 2% der 5./6.-Klässler und Julian zu den besten 4% der 7./8.-Klässler in DEUTSCHLAND. Insgesamt haben über 400.000 Schüler teilgenommen.
Die Aufgaben kamen aus dem Bereich des logischen Denkens, der Informatik und Kombinatorik.
IT-Module der jeweiligen Jahrgangsstufen
| WFGr. | 6. Klasse | 7. Klasse | 8. Klasse | 9. Klasse | 10. Klasse | |||||
| Std. | Module | Std. | Module | Std. | Module | Std. | Module | Std. | Module | |
| I | 2 | 1.1 1.2 1.3 1.4 |
2 | 1.5 1.6 1.7 1.8 |
2 | 2.1.1 2.2.1 2.4.1 2.4.2 |
2 | 2.4.3 2.4.4 2.8.1 2.1.2 |
2 | 2.5.1 2.6.1 2.4.5 2.3.1 |
| II | 2 | 1.1 1.2 1.3 1.4 |
2 | 1.5 1.6 1.7 1.8 |
- | 2 | 2.1.1 2.2.1 2.3.1 2.8.1 |
1 | 2.1.2 2.2.2 |
|
| III a | 2 | 1.1 1.2 1.3 1.4 |
1 | 1.5 1.6 |
1 | 1.7 1.8 |
2 | 2.1.1 2.1.2 2.2.1 2.8.1 |
- | |
| III b | 2 | 1.1 1.2 1.3 1.4 |
2 | 1.5 1.6 1.7 1.8 |
2 | 2.1.1 2.2.1 2.4.1 2.4.2 |
2 | 2.4.3 2.4.4 2.8.1 2.1.2 |
- | |
Anfangsunterricht
1.1 Texterfassung
1.2 Objekte der Vektorgrafik
1.3 Einführung in die Textverarbeitung
1.4 Informationsaustausch
1.5 Einführung in die Bildbearbeitung
1.6 Einführung in die Tabellenkalkulation
1.7 Informationsbeschaffung und -präsentation
1.8 Grundlagen elektronischer Datenverarbeitung
Aufbauunterricht
2.1 Textverarbeitung
2.1.1 Textverarbeitung I
2.1.2 Textverarbeitung II
2.2 Tabellenkalkulation
2.2.1 Tabellenkalkulation I
2.2.2 Tabellenkalkulation II
2.3 Datenbanksysteme
2.3.1 Datenbanksysteme I
2.4 Computergestützte Konstruktion
2.4.1 Grundlagen des Technischen Zeichnens
2.4.2 Grundlagen des Computer Aided Design
2.4.3 Normgerechtes Konstruieren
2.4.4 Durchdringungen und 3D-Baugruppen
2.4.5 Werkstücke und Funktionsmodelle
2.5 Datennetze
2.5.1 Datennetze I
2.6 Programmierung – Algorithmen und Objekte
2.6.1 Modellierung und Codierung von Algorithmen
2.8 Multimedia
2.8.1 Computergrafik
Bewertungsschema 10-Minuten-Abschriften
Formel zur Berechnung:
Fehler x 100/Anschläge = Fehlerprozent
0 – 0,100 Fehlerprozent = 1
0,101 – 0,200 Fehlerprozent = 2
0,201 – 0,300 Fehlerprozent = 3
0,301 – 0,400 Fehlerprozent = 4
0,401 – 0,500 Fehlerprozent = 5
ab 0,501 Fehlerprozent = 6
bis 50 Anschläge weniger à1 Note schlechter
51 bis 100 Anschläge weniger à 2 Noten schlechter
101 bis 150 Anschläge weniger à 3 Noten schlechter
151 bis 200 Anschläge weniger à 4 Noten schlechter
ab 201 Anschläge weniger à 5 Noten schlechter
Je 200 Anschläge mehr als die geforderte Mindestanschlagszahl - beginnend nach 400 Anschlägen über der geforderten Mindestanschlagszahl - wird je ein Fehler nicht bewertet.